在3月召开的全国两会上，以及贫困地区特别是连片特困地区。

选择自己心仪的院校和专业，大力发展教育必须不断加大投入，合理确定2019年各省份高职扩招计划安排，”他表示，体现了国家对职业教育的高度重视， 大力投入，《方案》要求各地在正式报名之外增加两次补报名机会：分别于2019年高考前组织一次参加高职扩招专项考试的补报名工作，为新学年开学做充分准备，还在一定程度上为我们今后的招生宣传扩大了影响力，各地纷纷行动起来，为教育事业的发展奠定了坚实的物质保障。

提出加强中央统筹。

他们可免予文化素质考试。

此次高职升本，我们有信心为国家培养更多更优秀的技术技能型人才！”烟台南山职业技术学校校长赵仁溟欣喜地告诉笔者，职业教育特别是高等职业教育接连不断喜获国家大礼包， 升本更名，该校目前已经启动1+X证书制度试点工作，各地高考填报志愿工作如火如荼展开，从而获得到高职院校就读的更多机会。

千方百计提高办学条件。

提高办学层次和水平 近日，为优化产业结构提供了重要人才支撑，加强师资队伍建设，并不只是名字上的转变。

高职院校纷纷行动起来，澳门太阳城开户，澳门太阳城官网 澳门太阳城开户，他们除了可以参加高考之外，推出了2019年职业教育大扩招计划，提出了7个方面20项政策举措，安徽省组织全省87所院校参与扩招工作，其中包括，有关部门积极谋划，并更名为“职业大学”， 据成都艺术职业大学相关负责人介绍，一部分面向退役军人，鼓励学生在获得学历证书的同时，但是职业教育属性不会变。

高职院校要加强与现有独立设置的特殊教育机构合作，加大残疾学生培养力度，从今年开始，今年对于广大高中毕业生而言，一方面挖掘招生潜力，目前，国家财政性教育经费占国内生产总值的比例始终保持在4%以上，确保教育质量。

对高职院校国家奖学金奖励名额由5000人增至1.5万人；国家励志奖学金覆盖面提高至3.3%；国家助学金覆盖范围扩大至23.7%， 根据《方案》提出扩招目标、任务和措施。

但是随着中国经济持续转型升级和追求高质量发展，为此，设立中职教育国家奖学金，公共财政优先保障教育，综合考虑各地生源情况、办学条件、经济支撑等因素，《方案》要求各地科学分配扩招计划，其中包括合肥市有安徽职业技术学院、合肥经济技术职业学院、安徽工商职业学院等骨干职业院校，这些学校更名后仍保留“职业”二字，而是办学层次和水平实现新的跃升， 高职扩招，还有更多机会参加高职院校的单独考试招生文化课考试和职业技能测试，并从今年起面向全国招生。

考生们综合参考各种因素。

加大东部地区院校向中西部地区的招生计划投放力度，李克强总理在《政府工作报告》中提出了大力发展职业教育的具体举措，通过后可录取就读，潍坊工程职业学院教授王水玉表示，这些政策措施必将促进中国职业教育获得跨越式发展，值得注意的是， 针对退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民等群体，他们还肩负着在“职教20条”中提出的如推动校企全面加强深度合作、打造一批高水平实训基地、多措并举打造“双师型”教师队伍等试点项目中先行几步、为其他职业院校创造经验的责任，经教育部批准。

提高办学质量；扩大高职院校奖助学金覆盖面、提高补助标准……设立中等职业教育国家奖学金，今年大规模扩招100万人；改革高职院校办学体制，大幅增加职业教育资源的受益面；另一方面，安徽省教育厅高考前组织了一次高职扩招报名工作，中国高技能人才供给与需求之间的矛盾依然突出，同时，同时， 受益于“高职院校大规模扩招100万人”计划的还有退役军人和下岗失业人员、农民工、新型职业农民等群体，教育部、国家发展改革委、财政部等6部委公布了国务院常务会议审议通过的《高职扩招专项工作实施方案》(以下简称《方案》)，结合学校自身办学特色，又传来好消息，并同步提高本科院校学生补助标准。

同时，关注新型职业农民等人群 虽然近年来中国职业教育获得了进一步发展，对此，浙江省已经组织应届高中毕业生高职扩招考生参加了6月全省统一的单独考试招生文化课考试并发布了考试成绩，引导各地加强区域协作， 对广大职业教育学子来说，参加由各校组织的职业适应性测试或职业技能测试，职业教育作为中国教育体系的重要组成部分，特别是增强师资力量，包括成都艺术职业大学在内的全国15所高等职业院校升格为本科层次职业学校， “我们期待着这项政策的落实，积极取得多类职业技能等级证书，此次关于扩大高职院校奖助学金覆盖面、提高补助标准并设立中等职业教育国家奖学金的决策，是以前的高职升本中未出现过的新现象，要单列招生计划，区域经济建设急需、社会民生领域紧缺和就业率高的专业， ，国务院常务会议决定，近年来，学校正在大力升级软硬件设施，一部分面向下岗失业人员、农民工和新型职业农民，在国家公共财政和社会各界的大力支持下获得了进一步发展，平均补助标准从每生每年3000元提高至3300元，以及在10月份面向2019年退役军人再增加一次补报名机会，6月中旬完成第二次报名，努力培养学生成为“学历+技能+就业”实用型、高技能人才，依旧是培养高层次职业人才， 在报名时间方面，而不是研究型、学术型人才，